Nous avons eu le plaisir d’organiser l’atelier bilingue à l’Université de Nantes. Quinze participants étaient présents dont deux groupes de chercheurs/éducateurs (8) et un groupe de parents (7).
Des questions intéressantes ont été soulevées. Chez les chercheurs/éducateurs, elles varient selon les perspectives : « Existent-t-il des rythmes communs à toutes les langues ? » « Comment les enfants apprennent plusieurs langues en même temps ? » ou encore « Peut-il y avoir un apprentissage d’une langue sans transmission culturelle parentale ? ».
Quant aux questions des parents, elles sont liées davantage à la vie quotidienne : « Dans quelle langue faire ses devoirs ? », « Comment réagir si l’enfant ne veut plus s’exprimer dans la langue minoritaire? », « Comment tenir une conversation impliquant deux bilingues (le parent et l’enfant) et un monolingue (une autre personne) ? », etc.
L’échange de nos expériences et connaissances s’est développé autour d’une petite collation, qui a créée une ambiance conviviale.
Catrin Bellay, présidente de l’association Café bilingue à Nantes, a mis un padlet en place pour pouvoir continuer les échanges en ligne! Nous vous invitons à jeter un coup d’œil sur ce mur virtuel pour davantage de détails (Cf. http://fr.padlet.com/nantescafebilingue/y4ziu42zt868).
Bilingualism Matters @Nantes 